PISANDO FUERTE
¿ Qué barreras obstaculizan el correcto desarrollo de la comunicación en ambas escenas? ¿Resulta Charlie convincente? ¿Por qué? Charlie les habla de la empresa de forma clara y sencilla a sus empleados usando una asertividad con sentimientos diciendoles que la empresa no da la productividad suficiente y que tienen que pensar en algo para sacar la empresa adelante.
- Charlie se ve obligado a despedir a varios de sus empleados. Observa y comenta el lenguaje no verbal que acompaña a la situación y comenta su significado. ¿Qué transmite el protagonista? Charlie se ve obligado a despedir a varios de sus empleados ya que su productividad en la empresa no funciona en condiciones,usa jestos y maneras para explicarlo claramente y sinceramente sin rodeos y de buenas maneras,transmite enfado porque el realmente no quiere despedir a sus empleados pero lo tiene que hacer.¿
Cómo reaccionan los diferentes empleados afectados tras conocer la noticia del despido? Los empleados se enfadan al verse en la calle pero se dan cuenta que la empresa estaba funcionando mal y necesitaba mas productividad y venta de cosas originales.
- Indica si Charlie utiliza alguna técnica de asertividad para defender sus ideas frente a sus empleados y explícala. Charlie utiliza una tecnica muy eficad y honesta, se dirige a los empleados de forma directa y sincera contandoles el problema y todo lo que sucede de forma clara y sencilla.
3. ACTIVIDADES FINALES
A partir de los siguientes diálogos, identifica qué técnica de comunicación asertiva se está utilizando:
Diálogo A: Un empleado habla con su jefe para pedirle sus vacaciones.
EMPLEADO.-Sr. Martínez, he venido porque quiero comunicarle que voy a pedir una semana de vacaciones.
JEFE.- Pues no va a poder ser, porque hay mucho trabajo atrasado.
EMPLEADO.- Le comprendo, pero es la última semana que me queda.
JEFE.- Disfrútela en otro momento.
EMPLEADO.- Me va a ser imposible disfrutarla más adelante, además mi trabajo lo llevo al día.
Diálogo B: Dos amigas están hablando.
ALICIA.- No me gusta el vestido que te has comprado.
HELENA.- Sí, es algo llamativo pero creo que me favorece.
ALICIA.- Esos colores son difíciles de combinar.
HELENA.- Sí, tal vez pero con los zapatos adecuados quedará bien.
ALICIA.- Pues no sé con qué chaqueta lo podrás usar.
HELENA.- Ya, no tengo ninguna que le vaya pero a lo mejor con una negra vale.
ALICIA.- Pues yo te aconsejo que lo descambies porque no te le vas a poner.
HELENA.- Puede, pero voy a probar, siempre utilizo ropa muy oscura.
Dialogo 1:El empleado se dirije al jefe para pedirle algo que el se a merecido durante su estancia en su empresa por el trabajo realizado,pero el jefe no le puede dar las vacaciones ya que la empresa va mal y tienen trabajo atrasado el empleado lo discute con el sabiuendo que tiene el razon y el jefe se lo niega aunque a la vez tambien lo sabe .
Dialogo 2:una chica se compra un vestido y una amiga le da la opinion sobre el vestido la chica le dice que le queda mal y que no le pega pero la que se le compro la dice que si y cosas asi pero siempre yendose por las ramas , utiliza una tecnica de asertividad diferente sin afirmar y poniendo pegas a las cosas.
Pon ejemplos de dos situaciones de comunicación en las que se utilicen códigos diferentes y a continuación identifica los diferentes elementos que intervienen en el proceso de comunicación.
Realiza una carta comercial de la empresa que habeis creado en clase, que contenga las tres partes vistas en la lección (encabezado, cuerpo y cierre).
Dialogo 1:una chica habla con otra :
-una le dice a la otra que ayer vio a su novio con otra la chica le dice que no se preocupe que seguro que tiene una explicacion la otra sigue pensando que su novio le a puesto los cuernos pero al final su amiga le dice que le llame para hablar con el y aclararlo ella dice que vale y le llama ...
Despues de tanta discusion y tanto pensar que le habia puesto los cuernos el chico la dice que era su prima que se a venido de puente de vacaciones , que se va a quedar unos dias y que no se preocupe.La amiga se lo dice a la otra que al final tenia razon .
¿ Qué barreras obstaculizan el correcto desarrollo de la comunicación en ambas escenas? ¿Resulta Charlie convincente? ¿Por qué? Charlie les habla de la empresa de forma clara y sencilla a sus empleados usando una asertividad con sentimientos diciendoles que la empresa no da la productividad suficiente y que tienen que pensar en algo para sacar la empresa adelante.
- Charlie se ve obligado a despedir a varios de sus empleados. Observa y comenta el lenguaje no verbal que acompaña a la situación y comenta su significado. ¿Qué transmite el protagonista? Charlie se ve obligado a despedir a varios de sus empleados ya que su productividad en la empresa no funciona en condiciones,usa jestos y maneras para explicarlo claramente y sinceramente sin rodeos y de buenas maneras,transmite enfado porque el realmente no quiere despedir a sus empleados pero lo tiene que hacer.¿
Cómo reaccionan los diferentes empleados afectados tras conocer la noticia del despido? Los empleados se enfadan al verse en la calle pero se dan cuenta que la empresa estaba funcionando mal y necesitaba mas productividad y venta de cosas originales.
- Indica si Charlie utiliza alguna técnica de asertividad para defender sus ideas frente a sus empleados y explícala. Charlie utiliza una tecnica muy eficad y honesta, se dirige a los empleados de forma directa y sincera contandoles el problema y todo lo que sucede de forma clara y sencilla.
3. ACTIVIDADES FINALES
A partir de los siguientes diálogos, identifica qué técnica de comunicación asertiva se está utilizando:
Diálogo A: Un empleado habla con su jefe para pedirle sus vacaciones.
EMPLEADO.-Sr. Martínez, he venido porque quiero comunicarle que voy a pedir una semana de vacaciones.
JEFE.- Pues no va a poder ser, porque hay mucho trabajo atrasado.
EMPLEADO.- Le comprendo, pero es la última semana que me queda.
JEFE.- Disfrútela en otro momento.
EMPLEADO.- Me va a ser imposible disfrutarla más adelante, además mi trabajo lo llevo al día.
Diálogo B: Dos amigas están hablando.
ALICIA.- No me gusta el vestido que te has comprado.
HELENA.- Sí, es algo llamativo pero creo que me favorece.
ALICIA.- Esos colores son difíciles de combinar.
HELENA.- Sí, tal vez pero con los zapatos adecuados quedará bien.
ALICIA.- Pues no sé con qué chaqueta lo podrás usar.
HELENA.- Ya, no tengo ninguna que le vaya pero a lo mejor con una negra vale.
ALICIA.- Pues yo te aconsejo que lo descambies porque no te le vas a poner.
HELENA.- Puede, pero voy a probar, siempre utilizo ropa muy oscura.
Dialogo 1:El empleado se dirije al jefe para pedirle algo que el se a merecido durante su estancia en su empresa por el trabajo realizado,pero el jefe no le puede dar las vacaciones ya que la empresa va mal y tienen trabajo atrasado el empleado lo discute con el sabiuendo que tiene el razon y el jefe se lo niega aunque a la vez tambien lo sabe .
Dialogo 2:una chica se compra un vestido y una amiga le da la opinion sobre el vestido la chica le dice que le queda mal y que no le pega pero la que se le compro la dice que si y cosas asi pero siempre yendose por las ramas , utiliza una tecnica de asertividad diferente sin afirmar y poniendo pegas a las cosas.
Pon ejemplos de dos situaciones de comunicación en las que se utilicen códigos diferentes y a continuación identifica los diferentes elementos que intervienen en el proceso de comunicación.
Realiza una carta comercial de la empresa que habeis creado en clase, que contenga las tres partes vistas en la lección (encabezado, cuerpo y cierre).
Dialogo 1:una chica habla con otra :
-una le dice a la otra que ayer vio a su novio con otra la chica le dice que no se preocupe que seguro que tiene una explicacion la otra sigue pensando que su novio le a puesto los cuernos pero al final su amiga le dice que le llame para hablar con el y aclararlo ella dice que vale y le llama ...
Despues de tanta discusion y tanto pensar que le habia puesto los cuernos el chico la dice que era su prima que se a venido de puente de vacaciones , que se va a quedar unos dias y que no se preocupe.La amiga se lo dice a la otra que al final tenia razon .
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